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    前移后续,实践成长——实小景城校区英语研修活动纪实
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2018-05-23 14:03  ‖  查看次  ‖  
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    继10月30日全国牛津英语教材教学展评活动之后,实小景城校区全体英语老师在本周又举行了一次以“前移后续,实践成长”为主题的英语研修活动。通过对一个Unit的三个课时教学的观摩以及一场交流讨论会的分享,让校区英语老师对于“基于单元整体设计出发,正确处理核心板块内容与非核心板块内容之间关系”这一最前沿的教学理念有了进一步的理解。

    活动时,首先由马薇薇老师对4A Module 2 Unit 3单元整体的全国示范课进行了重建。马老师没有刻板地照搬三课时的课堂实录,而是结合了专家们对这三节课的精准点评,加上自己对教学设计的揣摩、对单元与单课的研究与理解,系统地为老师们展现了“核心板块内容在单课及单元中有梯度复现”这一全新的教学方式的成效。通过课堂,老师们也深深体会到了这一教学模式对培养学生语用能力的魅力。

    在观摩课堂教学之后,结合三课时的课堂教学,学科教导金洁老师围绕“核心语言知识为什么要在三个不同的课时中不断复现和“单元语用目标如何在三个课时中有效达成这两个问题,对老师们进行了教学理念的渗透与教学方法的指导。启发式、讨论式且充满学术性的指导,让老师们对于在教学设计中如何用足单元核心板块内容、用好非核心板块内容等方面有了深层次的体悟。

     


                  
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